Les Privat TK PAUD PLAYGROUP

Les Privat TK PAUD PLAYGROUP

Les Privat TK PAUD PLAYGROUP Labsains Edu Media Menyediakan Layanan Les Privat TK , Les Privat PAUD dan Playgroup. Les Privat TK/PAUD - Playgroup dengan program pelajaran yang ditawarkan adalah

Baca, Tulis, Hitung (CaLisTung) dalam bahasa Indonesia atau bahasa Inggris
Bahasa Inggris
Bahasa Mandarin
Baca Tulis Quran / Iqra / Mengaji

Lama Belajar : 1 jam s.d 1,5 jam per sesi
Biaya : Rp. 100.000,-/ Sesi Pertemuan
Guru pembimbing adalah mahasiswa / lulusan PGTK atau PTN lainnya yang sudah berpengalaman dan kompeten di bidangnya.

Metode Pembelajaran Baca Tulis Hitung:
Pembelajaran menyesuaikan dengan tingkat awal kemampuan putra putri bunda yang disampaikan secara bertahap. Menggunakan beragam media belajar yang menarik & menyenangkan.

..................................................................................
Les Privat TK PAUD PLAYGROUP Metode Pemberian Tugas Metode pemberian tugas adalah suatu cara interaksi belajar mengajar yang ditandai dengan adanya tugas dari guru untuk dikerjakan peserta didik di sekolah ataupun di rumah. Tujuannya adalah untuk merangsang anak agar, aktif belajar, baik secara individu maupun kelompok. Kelebihan metode pemberian tugas :
    a.   Membuat peserta didik aktif belajar
    b.   Merangsang peserta didik belajar lebih banyak
    c.   Mengembangkan kemandirian peserta didik
    d.   Lebih menyalurkan tentang apa yang dipelajari dari guru
    e.   Membina kebiasaan peserta didik untuk mencari dan mengolah sendiri
    f.   Membuat peserta didik bergairah belajar
    g. Mengembangkan kreativitas peserta didik Kekurangan metode pemberian tugas
    a.   Sulit mengontrol peserta didik apakah belajar sendiri atau dikenakan.
    b.   Sulit memberikan tugas yang sesuai dengan perbedaan individu peserta didik .
    c.   Tugas yang menonton dapat membuat peserta didik bosan
    d.   Tugas yang banyak dan sering dapat membuat beban dan keluhan peserta didik.
    e.   Tugas kelompok dikerjakan oleh orang tertentu atau peserta didik yang rajin dan pintar.

Les Privat TK PAUD PLAYGROUP Peneliti melakukan penelitian terhadap seseorang siswa yang yang dianggap sangat tertinggal dari teman-temannya dalam memahami operasi hitung pembagian bilangan cacah. Adapun data siswa yang dibimbing yaitu

Winda adalah salah satu dari 29 siswa yang ada di kelas III SD Purwoyoso 02 Semarang. Winda lahir di Kota Semarang pada tanggal 3 April 1997, ia sebagai anak kedua dari empat bersaudara yang tinggal bersama keluarganya. Keluarga Winda beragama Islam. Les Privat TK PAUD PLAYGROUP Didalam keluarga Winda mendapat cukup perhatian dari keluarga, namun dalam masalah pelajaran keluarganya kurang adanya respon. Padahal dalam penerimaan materi pelajaran Winda sangat perlu diberi bimbingan agar prestasi belajarnya meningkat. Masalah yang dihadapi Winda adalah sulit memahami dan melakukan pembagian bilangan cacah serta intelegensi yang rendah.

Les Privat TK PAUD PLAYGROUP Langkah-Langkah Bimbingan Individu Upaya meningkatkan kemampuan siswa dalam mata pelajaran matematika pada operasi pembagian bilangan cacah yaitu melalui langkah-langkah. Langkah pertama yang dilakukan penulis saat hendak memberikan bimbingan adalah merencanakan pelaksanaan bimbingan dengan mengidentifikasi masalah belajar pada diri siswa. Setelah itu barulah penulis menyusun langkah-langkah yang akan dilakukan dalam memberikan bimbingan. Setelah itu penulis melakukan bimbingan dengan menanamkan konsep operasi hitung pembagian. Langkah selanjutnya adalah memberikan soal latihan kepada siswa dan membimbingnya mengerjakan soal tersebut. Langkah terakhir yang diambil adalah memberikan evaluasi untuk mengetahui seberapa keberhasilan bimbingan belajar yang dilakukan oleh penulis terhadap Winda. Les Privat TK PAUD PLAYGROUP Setelah dilakukan penelitian dapat diketahui tingkat perkembangan yaitu melalui tahap-tahap sebagai berikut : Tahap I (Pra Bimbingan) Sebelum dibimbing siswa mengalami kesulitan belajar pada operasi pembagian bilangan cacah. Hal ini dapat dilihat dari hasil yang diperoleh siswa yaitu 2,0. Jelas sekali bahwa kemampuan anak ini sangat kurang, disisi lain anak di kelas III SD Purwoyoso 02 seluruhnya nilainya lebih dari 7. Untuk meningkatkan kemampuan anak yang bernama Winda perlu dilakukan bimbingan tahap II.
Les Privat TK PAUD PLAYGROUP Tahap II (Pasca Bimbingan) Nilai yang diperoleh dari seluruh siswa kelas III SD Purwoyoso 02 dapat diketahui bahwa ada satu anak yang mengalami kesulitan dalam menerima materi pembagian cacah ini. Setelah dilakukan bimbingan secara individu dapat diperkirakan bahwa anak yang bernama Winda ini mempunyai tingkat pemahaman yang rendah (intelejensi rendah). Untuk itu peneliti dalam melakukan bimbingan hendaknya sabar dalam melakukan bimbingan. Dari pelaksanaan bimbingan ini dapat diketahui nilai yang capai sehingga dapat meningkat menjadi 6,0. Ini membuktikan bahwa dalam proses bimbingan siswa tersebut mengalami peningkatan hasil belajar dari sebelum dibimbing dan setelah dibimbing. Selain itu dapat dilihat minat siswa pada mata pelajaran matematika semakin meningkat. Les Privat TK PAUD PLAYGROUP Berhasil tidaknya bimbingan individu yang dilakukan dapat diketahui melalui evaluasi yang diberikan kepada siswa adalah berupa tes tertulis; berupa soal-soal dan siswa diminta untuk mengerjakannya. Soal untuk evaluasi dan jawaban siswa terdapat pada lampiran.